Centre International Privé pour l’Education et la Culture

Centre International Privé
pour l’Education et la Culture

Depuis/Since 1984

Domaine de Fontvieille - 505 route de Bouc-Bel-Air, Luynes - 13080 Aix-en-Provence - France - Tel +33 (0)4.42.60.84.25

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Cursus

Les effectifs volontairement limités à 20 élèves par classe et la compétence de maîtres d'exception créent un "climat pédagogique" serein, propice à toute investigation... À la récréation, dans la forêt, on fabrique des cabanes, on échange les petits secrets... Et, très souvent, on fait la fête - c'est Halloween et ses vilaines sorcières, Guy Fawkes embrasé, Thanksgiving et son repas magique, la Saint-Valentin cœur à cœur...

Kindergarden

3  ans Les apprentissages. Un grand tableau dans la classe. Les plus jeunes sont présents à mi-temps.
4  ans On parle en Français et en Anglais. On se repère mieux dans l'espace. On confirme le geste pour l'écriture, on développe l'esprit logique pour les mathématiques.

La grande école

K3 et CP : Professeurs francophones et anglophones se succèdent. On apprend à lire, écrire, compter, s'éveiller dans les deux langues.

CE et CM :

SECTION CARACTÉRISTIQUES OBJECTIFS
Française Acquisition des connaissances de base, enseignées en langue française, en conformité avec les programmes de l'Éducation nationale.
Maîtrise progressive de la langue anglaise, utilisée comme langue véhiculaire 30 % du temps.
Examens d'anglais de l'université de Cambridge
Bilingue Acquisition des connaissances dans les deux langues  
Internationale Acquisition des connaissances de base, enseignées en langue anglaise, en conformité avec les programmes britanniques et américains.
Maîtrise progressive de la langue française, utilisée comme langue véhiculaire 30 % du temps.
Poursuite des études en France ou à l'étranger

Les enseignements

Horaires hebdomadaires et coefficients : Horaires Coefficients
Français 6,5 4
English 6,5 4
Mathématiques / Mathematics 4,5 4
Histoire / History 1,5 1
Géographie / Geograhy 1,5 1
Sciences / Science 1,5 1
Arts plastiques / Art 1,5 1
Musique / Music
Théâtre / Drama
Sports / Sport 6 / 4,5 4 / 3
Equitation / Horse Riding 0 / 1,5 0 / 1
Etude / Study 2 / 0,5  
Langue maternelle ou deuxième langue 0 / 1,5 0 / 1
     
Totaux 31,5 20 / 21

Le bilinguisme

La vocation internationale de l'École est fondée sur le bilinguisme français-anglais, concept de base de son enseignement. La méthode utilisée dans la formation bilingue procède du mécanisme mental, successif et itératif ci-dessous :

OBJECTIFS ACQUÉRIR OU FAIRE MOYEN DIDACTIQUE
Apprendre Vocabulaire
Formes grammaticales élémentaires
Jeux
Parler Échange linguistique permanent En classe : dynamisme des groupes de niveau
Hors classe : communication naturelle entre élèves francophones et anglophones
Écrire Grammaire Lectures attractives
Être Biculturel Connaissances des réalités humaines et scientifiques de deux points de vue Utilisation alternative des deux langues dans toutes les matières enseignées
Mesurer son niveau Séjour linguistique

Smart Wednesday, Ecole d'été, Voyages

En option à partir du C.E.1, possibilité de suivre un enseignement de langue maternelle ou étrangère en Allemand, Espagnol, Italien, Néerlandais, Chinois... avec des enseignants natifs du pays d'origine.

L'éveil artistique culturel

L'enseignement artistique et culturel a pour première et noble ambition l'éducation du pouvoir créateur de l'enfant. Dans la perspective de l'École, un double objectif sous-jacent est poursuivi : - Développer l'ouverture d'esprit, la tolérance, le respect des valeurs et des croyances de l'autre. - Construire des ponts entre les différentes matières enseignées. Montrer les erreurs commises, les lacunes ouvertes dans toute tentative de discipliner la connaissance. Moyens didactiques : Préparation des fêtes (Noël, fin d'année), rédaction des Cahiers du CIPEC, ateliers, sorties, voyages...

Les sports

Dans le programme de l'Ecole, l'enseignement sportif tient un rôle important, bien que conçu comme un ensemble de disciplines complémentaires et non prioritaires. Si les Cipéciens sont régulièrement au club, en salle ou sur le terrain, l'objectif n'est pas, pour autant, la fabrication artificielle de champions. Il s'agit de contribuer à l'épanouissment d'êtres équilibrés et heureux. Quant aux enfants exceptionnellement doués, les enseignants savent apprécier leurs qualités et les guider. Tout au long de l'année, différentes compétitions (moment fort en juin : les Olympiades) et rencontres amicales sont organisées. Disciplines enseignées : Éducation physique et sportive, Athlétisme, Natation, Sports collectifs, Tennis, Danse, Gymnastique, Équitation (en option à partir du CE1)... 

L'évaluation

Sur le bulletin adressé aux familles à la fin de chacun des 3 trimestres, sont portés : - Dans chaque matière, la moyenne trimestrielle et une appréciation. La moyenne trimestrielle est la moyenne entre la note moyenne obtenue en contrôle continu pendant le trimestre et la note d'examen de fin de trimestre. - La moyenne générale du trimestre, l'avis du conseil de classe et son appréciation éventuelle (tableau d'honneur, encouragements...) La moyenne générale est pondérée en fonction des coefficients attribués aux matières.
Dans un souci de saine compétition entre les élèves, l'École est attachée à : - Un classement général trimestriel. - Une distribution solennelle de prix en fin d'année scolaire ("cartables" d'or et d'argent, Grands prix, Prix par matière...)